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农村小学数学分层次布置作业的策略

摘要:
内容本文从现阶段农村小学数学教学活动的过程谈起,分析了其布置作业存在的问题,提出了分层次布置作业的有效应用,即思考及措施,从而希望能对当下教师在小学数学中分层次布置作业时有所借鉴。
作者: 黄永富
作者单位: 广西百色隆林各族自治县德峨镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G626.5
关键词: 布置作业分层次评价模式数学作业
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年2月25日
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