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如何在小学道德与法治教育中培养兴趣

摘要:
德育教育家赫尔特指出:“教学应当贯穿在学生兴趣中,使学生在教学每阶段都能连贯地表现为注意、等待、探究和行动。兴趣既是教育手段,又是教育目的”。
作者: 阮家兴
作者单位: 四川省兴文县大坝苗族乡大坝民族小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G626.5
关键词: 小学道德与法治课堂学习兴趣培养
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年2月25日
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