如何提升体育教学过程的教育性

教学过程具有的教育性意义，一直是教学研究长久不衰的课题。而对于小学体育教学而言，主要是提升小学生身心健康，培养他们的健康意识和能力，因此对于老师来讲不仅要传授学生运动技巧和运动知识，还要注重学生身心素质的培养。本文根据体育教学的发展、特点、主要体现及认知来阐明体育教学过程的教育性。