探究新课改环境下的小学数学教学研究

随着我国新一轮课程改革工作的不断深入推进，使得我国的小学教学质量得到了很大的改善，但仍有很多严重问题尚未得到合理解决，特别是在小学数学的教学过程中，仍存在着许多未能满足或达到新课改教学要求的不足之处。因此，本文主要针对新课改环境下的小学数学教学现状进行研究，然后就新课改环境下的小学数学教学提出一些合理化的建议，旨在有效提升小学数学的教学质量，促进学生的全面发展。