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浅析统编版语文教材读写结合教学方法应用

摘要:
“阅读”与“写作”向来是语文教育的重中之重,而全新的统编版语文教材更是体现了“读写结合”的教育理念,鼓励学生多阅读、多思考、多积累,在强化阅读能力的基础上,获取丰富的写作素材,借鉴有益的写作方法,启发创意的写作灵感,在读写结合中促进学生语文综合素养发展。因此,笔者在教学过程中注重把握统编版语文教材的编写特点,挖掘切实有效的读写结合教学方法,期望学生能深化阅读领悟,提升写作水平,达到“1+1>2”的学习效果。
作者: 黄足平
作者单位: 紫金县中山实验学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年6期
分类号: G652.2
关键词: 统编版教材读写结合综合素养
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月23日
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