积极心理学理论在初中物理教学中的应用简析

积极心理学重视积极的主观体验、社会氛围与个人品质，让初中生有新的发展方向。事实上，积极心理学好新课改理念是相通的，这需要教师重视学生内心的积极品质，积极深入探究学生学习动力，让学生得到更好的发展。运用积极心理学能够引发学生学习动机，提高物理教学的总体质量。所以，在初中物理课堂上，教师需要科学采用积极心理学知识展开教学十分重要。本文主要分析了积极心理学在初中物理课堂上运用策略，希望为广大初中物理教师提供更多的帮助。