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对初中物理课堂小组合作学习的教学研究

摘要:
随着教学方式的不断改革,课堂内容不断创新优化,小组合作作为一种新式教学方式在课堂上起着较为重要的作用。在初中物理课堂引入小组合作学习,能够促进学生的自主学习,而且小组成员内部互帮互助不仅增进友情,锻炼学生的合作能力和沟通能力,还能提高学生的学习效率,提高学习成绩。文章就着如何进行小组划分、合作学习的运用策略进行简要的分析。
作者: 谭华东
作者单位: 四川省乐至中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年6期
分类号: G652.2
关键词: 初中物理小组合作教学研究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月23日
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