小学信息技术教学过程中互动式课堂的建立

伴随着我国新课程改革要求的不断落实和发展，对学生综合素养的要求越来越高。通过在小学阶段开展良好的信息技术教学，进行相关知识的延伸和拓展，有利于提高学生对于创新意识的培养。教师应当注重结合教学内容和学生的学习兴趣，让学生能够成为课程的教学主体，提升小学信息技术课程开展的针对性和有效性。结合学生在小学信息技术教学过程中所存在的问题进行深入的研究和探讨，培养学生实际动手操作能力和学习新知识的能力。积极开展良性的师生之间互动，激发学生对于信息课程知识学习的兴趣和欲望，极大程度提高信息技术教学的成果。