小学数学生活化教学策略研究

小学数学教师对教学方式进行创新和调整后，开始应用生活化教学法，让学生在思考知识点时能够联系实际生活，加深学生的理解力，促使学生对知识有更好的运用。生活化教学情境使学生更易理解知识，有利于数学教学效率的提高，也有助于学生学习能力的提升，这些都表明开展生活化教学有着重要意义。本文对此提出几点建议。