在小学数学教学中培养学生的数学符号意识

科学技术在经济社会进步中发挥着越来越重要的作用，数学作为科学技术的基础科目也开始受到全民追捧。小学数学是学生第一次全面接触数学科目，在学生整个学习生涯中起着重要的奠基作用。在小学数学教学中，教师往往只重视学生数学成绩的提高，却在不经意间忽视了学生符号意识的培养。在数学学习过程中，很多数学题目和定理会通过符号转化为数学专用语言，方便学生理解，因此教师在小学数学教学过程中要重视培养学生的符号意识。