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幼儿园课程游戏化的推进策略

摘要:
通过幼儿园课程游戏化推进工作开展,可改变幼儿园教育工作方式,为幼儿营造安全、快乐的成长环境,使得幼儿的思维天赋得到充分发挥展现,锻炼幼儿的实践动手能力与人际交流意识。
作者: 姜丹凤
作者单位: 荣成市观海路幼儿园
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年9期
分类号: G688.2
关键词: 幼儿园游戏化策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年5月15日
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