小学英语主题情景教学的实践与思考

主题情景教学策略符合小学生的认知水平与发展需求，结合不同的教学内容与教学目标创设对应的主题情景，也能激活学生的主动性与积极性。近年来，随着学科核心素养教育的持续推进，小学英语教育不再停留于知识灌输层面，而是更关注学生的语言运用能力与人际交往能力，通过创设各式各样的主题情景，有利于刺激学生的表达欲望，调动英语逻辑思维，促进英语交际能力与综合素养的全面发展。本文结合小学英语主题情景教学的应用意义，分别探讨主题情景在词汇、语音、语法教学中的实际应用，期望能为推进小学英语教学改革有所启示。