初中历史教学中落实立德树人根本任务的教学实践

新课程改革背景下，全面追求学科核心素养教育，归根结底要以“立德树人”思想为指引，结合具体教学目标与教学内容，优化教学设计，升华课堂模式，促进智育与德育有机融合。本文以初中历史教学为例，针对落实立德树人根本任务的教学实践进行详尽探讨与分析，期望通过多元实践活动促进学生人文修养与道德品质发展，实现高效课堂根本目标。