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浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用

摘要:
随着我国新课程改革的不断深入,小学语文是小学阶段的核心课程,对学生的理解、归纳、总结等能力的培养具有重要意义。就情境教学法在小学语文教学中的重点运用展开阐释,并对其提出了相关策略。
作者: 冯宁春
作者单位: 西宁市大同街小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G626.5
关键词: 情境教学法小学语文运用
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月20日
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