核心素养引领小学数学实践活动的创新发展

根据小学数学新课标提出的学科核心素养教育要求，现行数学教育要整合课内外资源，组织多样性、开放性、趣味性的数学实践活动，引领学生积累数学知识经验与实际应用能力，让数学教育回归生活实践的本质，激励学生自主探索、合作交流、创新实践，在多元活动中激活主体意识，锻炼解决问题能力，提升数学综合素养，落实课程改革的根本目标。本文结合小学数学教材的实践内容，探讨核心素养引领下小学数学实践活动的创新发展。