把握小班额特色，创设有效性课堂——农村小学语文教学创新探讨

随着教育事业的不断发展，小班额教学成为未来教学的一个发展方向，严格限制班级的规模，以科学合理的班额规划为基础展开教学，能够推动教学朝着更加高效、更具质量的方向发展，真正意义上创造有效性课堂。本文首先阐述笔者对于小班额教学的几点思考，其次分析在小班额教学特色下，小学语文创新教学的途径和策略，进而增加课堂教学的有效性。