小学三年级语文习作教学问题及策略研究

近些年我国教育部门开始提高对语文教学的重视，对于处在小学阶段的学生来说，他们的身心正处于发展的初步关键阶段，学好任何其他科目的重要前提就是语文的学习。习作在语文学习中占有较大的比重，但是由于习作教学自身的难度和复杂，使得许多小学语文教师对习作教学工作并没有予以较高的重视，从而造成其中出现了许多的问题。本文首先会对目前我国小学语文习作教学工作中存在的问题进行深入分析，之后结合实际情况思考具有针对性的解决策略。