开发乡土课程资源，激活初中历史课堂

新课改下的初中历史课堂，最显著的一个变化就是整合了课程资源，要求学校积极并开发利用校内外的各种各样的课程资源。而作为我国新一轮基础教学的课程资源来说是改革后课程教育的最新亮点，而更多的课程资源的开发还对深化初中历史课程的教学改革具有很多方面的作用。古往今来历史学科的最大的特点就是具有非常丰富的课程资源，但是一直以来学校和社会只是注重应试技巧，忘了最初的教学理念，把对于传统知识的学习变得枯燥乏味，孩子们对于学习的兴趣和主动性也大大降低，所以这就需要我们在异常的授课中进行反思。