多媒体学习在小学数学教学中的应用

随着时代的持续发展，学习的内容快速增加。简单地粉笔和教材，已不能满足学生对知识的学习，能够正确的使用多媒体学习就显得很重要。多媒体学习具有形象化、具体化的特点，在学习过程中，使图像和视频的方式，将课本视听化，将复杂内容简洁化，将知识进行转化，为学生创造视听结合的环境，提高小学数学课堂学习水平，提高小学学生学习数学的兴趣。