以读为本问题解决——小学高段语文精读课教学模式探索与实践

阅读教学是小学语文教学的基本环节，学生识字的主要途径，有利于巩固语文知识，语文课堂是七彩的“人生殿堂”和“知识的迷宫”，学生陶醉在彩虹似的、五光十色的、绚烂多姿的语言艺术和课堂设计里乐不思蜀、乐而忘忧，这样的语文课，才是最有趣、最富魅力的语文课！精细阅读可以帮助学生锻炼思维能力，降低学生对于阅读学习的害怕感，让学生更加愿意阅读。