摘要：
我国教育行业在不断改革创新,当代许多教师的教学方法和策略也在不断完善和调整,在高中生的历史教学中,由于高中生对于历史知识都处于未知的状态,这个时期教师的正确教导是很重要的，并且教师使用的教学方法需要具有一定针对性。历史这门学科与我们的生活有着十分紧密的联系，教师要正确认识到这一点，从而在对学生进行历史的教学中，可以运用生活化教学方法，引入生活元素，以此丰富课堂教学的内容，学生也能更好的接受，从而在历史学习中更加投入。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对生活化教学理念在高中历史兴趣教学中的渗透进行分析和探