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浅谈小学音乐课堂有效聆听的策略

摘要:
在我国,音乐课作为一门学科来培养学生的气质和提高艺术修养,对学生的全面发展起到了积极的作用。目前,中国的小学生在音乐这门课学习不注重聆听教学,因此,激发和培养学生的音乐学习有效聆听迫在眉睫。
作者: 朱洁清
作者单位: 广东省清远市佛冈县振兴小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G652.2
关键词: 小学音乐教学聆听
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月10日
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