浅谈小学语文现代诗教学策略—以部编版小学语文四年级下册第三单元教学为例

现代诗歌具有语言简洁优美、流畅舒展、浅白易懂的特点，但同时它与古典诗歌相比又存在着节奏韵律不易捕捉、句读不易把握、意境和逻辑关系比较含蓄等认知难点。对小学生进行现代诗歌的教学，教师可抓住诵、背、解、创四个策略点，从而使学生能够深度把握现代诗歌意境和审美特质，提升精神品质和语文素养。