新形势下农村初中七年级道德与法治课堂教学中的小组合作式策略研究

初中阶段正是学生在人格和思想上进行建构的关键时期，这时期对学生的正确引导能够帮助他们建立正确的三观和思想意识，而实现这一目标就必须加强对道德与法治教学的完善。而小组合作教学能够充分发挥学生的个人优势，使得学生在学习过程中能够体会到成就感，是提高道德与法治教学的有效方式，由此本文将着重论述小组合作学习在农村地区初中七年级道德与法治教学中的应用策略。