基于核心素养下小学数学课堂教学策略研究

小学阶段是学生打好基础的关键时期，如何有效的提高小学数学课堂教学，让学生能更好的获取知识是现代教师教育教学目标，也是教育行业的目标。课堂教学有效性就是重视对学生知识获取的效果，那培养学生的个人素质、核心素养算是最能提高课堂有效性的方式。因此教师应更加重视对学生核心素养的培养，本文就小学数学课堂，教师如何培养学生核心素养展开讨论，希望可以对小学数学教学提供帮助。