农村小学数学课堂教学中培养自主学习的策略

小学数学作为我国基础教育的重要学科，是对学生进行数学思维、数学能力以及数学知识培养的重要途径。在新时期课程改革背景下，要求在小学数学教学当中为学生构建一个自主学习课堂，引导学生自主地参与到学习当中，提高学生的自主学习能动性，构建新时期课程改革背景下以学生为主体的小学数学教学课堂，推动基础教育工作的有序开展。所以本篇文章主要针对农村小学数学教学中小学生课堂自主学习培养策略进行相应的探究，通过制定有效的方式方法不断地在小学数学教学当中对学生进行自主学习的培养。