基于高中化学核心素养背景下课堂模式建构的研究

当前新课改研究重点是将学科核心素养贯彻在实践教学中，教师需在新教学环境下转变思维，将核心素养培养理念融入高中化学课堂模式。本文结合实践中高中化学实际教学情况和学科核心素养结构化教学设计，深刻分析阐述高中化学学科教育内容，聚焦课堂模式建构，促进建立受学生欢迎、课堂效率高的教学模式。