探讨发展学科核心素养的高中化学教学的实践

伴随着我国教育体制的改革，高中化学教师必须在传授学生化学理论、化学公式的同时，还需要创新教学模式与教学方法，渗透学生情感教育，提高学生学习效率，培养学生学科核心素养，激发学生学习兴趣，让学生能够获得更加充分的体验，才能达到理想的高中化学教学效果。基于此，笔者结合自身多年参与高中化学教学经验，在查阅了大量相关参考文献基础上撰写此文，文中详细的对高中化学教学过程中需要改进的问题，提出高中化学教学创新策略。