在课外阅读中提升小学生语文素养的研究

小学阶段阅读课程的教学是提升学生语文素养的重要途径，阅读作为一种具有综合性特征的教学内容，包含了语文素养培养中的多个元素，也就是说，当学生的阅读能力得到了提升，意味着学生的语文综合能力会同步得到提升，但从阅读教学的特征和要求上来看，课内阅读在内容和总量上都具有一定的局限性，充分利用课外阅读对于提升小学生的语文素养有重要意义，教师应当积极开拓课外阅读空间，提升阅读教学质量。