浅论小学数学高效课堂如何培养自主学习习惯

小学生具有极强的可塑性，他们正处于探索学习方法、养成良好习惯的关键期，小学数学教师要把握学生的年龄特征与学习特征，以高效课堂为指引，循序渐进培养学生良好的自主学习习惯，让学生保持学习数学的热情，通过日积月累而提升思维能力、锻炼解题能力，体验知识生成的过程，获得学习成就感，提升小学生数学学习水平，这是新时期核心素养教育的根本落脚点，扎实的知识基础为今后更深入、更系统的学习做好准备。