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探究在高中英语词汇教学中应用思维导图的策略

摘要:
思维导图作为现代教育中较优的教学思维,是教师所青睐的教学方法之一。在以此为教学手段进行英语词汇的教学时,则可通过多种形式全面应用,进而使得词汇的学习得以在此作用下更加有效。
作者: 侯艳雪
作者单位: 重庆市永川区景圣中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年12期
分类号: G652.2
关键词: 高中英语英语词汇教学英语教学思维导图
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月25日
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