• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>初探反思性教学在初中英语写作教学中的应用

初探反思性教学在初中英语写作教学中的应用

摘要:
在早期的初中英语写作教授过程中,学生的英语写作水平并没有得到大幅度的提升。为了解决这一问题,反思性教学方式应运而生。初中英语老师运用反思性教学方式来完善自身的教授方法以及教授手段,优化教授过程,进而提升学生的英语写作水平。针对此情况,全文着重探讨了反思性教学的含义以及相应的解决策略,仅供参考。
作者: 刘桃姣
作者单位: 湖南省娄底市第四中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年12期
分类号: G652.2
关键词: 反思性教学初中英语写作教学应用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)