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探讨小学数学教学中解决问题的多样化

摘要:
随着新课程改革的实施,对课程教学的多样化提出了更高的要求。在小学数学教学中,对相关问题采取多样化的解决方法能有效发散学生的思维,使学生形成良好的思维方式。本文通过对小学数学教学中解决问题的多样化方法进行探讨,并提出有效建议。
作者: 鲍秋仙
作者单位: 乐业县新化镇百寸村小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年5期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学方法多样化解决问题
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月20日
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