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初中道德与法治“4+X”自主高效课堂教学模式探究

摘要:
本文在“4+X”自主高效课堂教学模式的解读基础上,以《关爱他人》一课的教学设计简案为例,阐述“4+X”自主高效课堂教学模式在初中道德与法治课堂中的灵活运用。
作者: 戴玉芳
作者单位: 湖南省汉寿县龙池实验中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年6期
分类号: G626.5
关键词: 初中道德与法治“4+X”自主高效课堂教学模式
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年6月20日
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