绘本故事让小学道德与法治教学充满活力

小学道德与法治教学中引入绘本故事内容，不仅能够为课堂提供更多案例内容，还能够成功激活学生学习兴趣。小学生对绘本故事特别喜爱，这是重要教学契机。教师针对教材内容实际和学生接受实际，积极整合教材绘本故事资源，为道德与法治课堂注入丰富活力，培养学生关注生活、感知生活的自觉性。绘本故事与学生生活有密切关联，教师要将绘本故事与学生生活认知接轨，以提升课堂教学的针对性，从而提高学生学科综合能力。