探究中华优秀传统文化传承与小学德育相结合

中华民族拥有博大精深的优秀传统文化，小学生在文化传承与弘扬中扮演重要角色，将中华传统文化传承与小学德育相结合意义重大。教师应从传统文化视角着手，探寻传统文化的教育价值，潜移默化地影响小学生的行为习惯与道德品质，促进综合素养发展，体现新形势下德育教育实效性。本文在分析中华传统文化传承与小学德育相结合的重要意义基础上，从生活教育、校本课程、实践活动与文化氛围四个渠道出发，分析实现有效教育的积极方法。