略谈班主任视角下的初中物理教学策略

为了适应新课标的改版，教师要改进教学方式和不断的提高自身的教学水平。物理作为提高学生逻辑性和思维能力的重要学科，让物理老师作为班主任能有效发挥班主任效应，有效实现提升学生物理学习效率的作用。教师一方面要提起学生学习物理的兴趣，另一方面也要提高学生学习物理的效率。本文将以班主任的视角探讨如何进行物理教学的策略研究，希望能推动班主任作为班级事务的管理者和物理教师双身份的工作水平同步提升。