浅谈农村小学数学教学如何培养学生的问题意识

素质教育的深入推行使得学生的教育发展更加全面系统，对于学生的培养更加注重能力的发展。数学的学习需要学生充分发挥其主观能动性，通过切实的思考参与，进而在有效探索中获得知识信息，实现有效学习。农村小学数学教师亦需注重培养学生的问题意识，以帮助其能够更好地形成数学思维，提高其数学探索及知识的渴求欲，从而更好地推进其数学学科能力的有效发展。