基于核心素养的高中数学有效性教学研究

高中阶段的数学有效性教学是为了能提高学生的核心素养，这是现在高中的教学重点之一，根据我国现阶段的高中数学教学情况以及教学过程中出现的问题，高中数学教师应当及时改变教学方式，促进学生核心素养的培养，提高教学有效性。因此，本文主要讲述的就是基于核心素养的高中数学课堂教学现状分析，以及高中数学的有效性教学策略研究。