多媒体辅助下的初中物理教学方法改革策略

初中物理是一门建立在实践基础上的学科，在课程教学活动中，只有学生对物理现象有充分的理解和认识，才能使物理教学的价值得以发挥。所以初中物理教师在教学过程中要积极借助多媒体来辅助教学活动的有效开展，本文对多媒体辅助物理教学现状进行分析，探讨教学活动有效开展的策略，为初中物理教师提供参考。