深度教学在小学英语课堂不同课型教学中的分析

深度教学的本质在于从“教学为主”转向“学习为主”，让每个学生都成为课堂的自主学习者，把握学习主题，参与学习过程，获得全面发展。为了更好地落实深度教学目标，笔者在小学英语课堂不同课型教学中采用多元化方案，调动学生自主学习积极性，真正发生深度学习，达成“教学相长”的目标。