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核心素养指引高中地理教学改革与创新实践

摘要:
高中地理课堂精心组织实践活动,落实教学改革与创新方案,能够成功激活学生人地协调观念,驱动理性思维发展,加强对地理区域认知,丰富地理实践能力。因此笔者在高中地理教学设计中围绕核心素养为重点目标,积极变革教学理念,优化创设教学活动,激活思维、驱动创新,帮助学生提升地理学习能力,强化学科综合素质发展。
作者: 刘正权
作者单位: 云南省保山市腾冲市第四中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年8期
分类号: G688.2
关键词: 核心素养高中地理教学改革
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年8月20日
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