小议初中英语课堂教学的导入环节的优化设计

新课程教学标准要求初中阶段学生要能掌握简单的英语交际能力，能够完成简单的英语作文。新课标对学生英语能力的要求需要学生在英语学习过程中要付出相应的努力才能实现，这就要求学生对英语学习要有着积极的学习兴趣才能实现。因此在教学过程中教师要根据学生学习需要和课程内容的需要采用相应的教学方法使学生增加学习兴趣。课堂教学中，精心设计导入环节对学生学习兴趣的产生和保持都有着积极的意义。