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试论微课支持下的幼儿园游戏化教学策略

摘要:
“游戏是孩子们的工作”,幼儿园教育教学活动,以游戏化的形式展开,是非常具有实际意义的。通过游戏化的活动,将教学内容与目标融入到游戏中,实现《指南》教育目标。微课支持下,幼儿园的游戏化活动更加高效、丰富而趣味。微课为10分钟内的小型视频课程,它主要围绕某个问题、专题或方法展开,以过程呈现与语言阐述相结合的形式,能资源共享,属于一种新型网络课程资源。
作者: 古丽尼格尔·艾尔肯
作者单位: 乌鲁木齐市第九幼儿园
刊 名:
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期):
分类号: G626.5
关键词: 幼儿园游戏化教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年7月20日
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