传统文化在小学美术课堂的渗透

在新课标下，美术教学强调要注重学生的文化性教育，希望能够通过美术的学习让学生了解世界和我国的多元文化。因此说美术的学习应该在文化情境中展开。所以如今的小学美术讲堂不再是单一地进行技法的讲解，应该让每一堂课都能够在特定的文化环境下展开，让学生对美术作品有更加深刻的认识。提出了在小学的美术课堂中进行传统文化的渗透，针对渗透的具体策略进行探究。