• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学语文有效教学策略探讨

小学语文有效教学策略探讨

摘要:
小学阶段是学生学习的最初阶段,掌握牢固的小学知识能够为学生日后的学习奠定基础,促进学生语文综合素养的形成,对于学生的发展产生着重要的影响。为了能够让学生学习到更多的知识,教师应首先创新和完善课堂教学形式,进而提高课堂教学的有效性,豐富学生的知识储备,为以后的学习打下基础。
作者: 谢艳琦
作者单位: 凉山彝族自治州会理县木古镇中心小学
刊 名:
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期):
分类号: G626.5
关键词: 小学语文教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年7月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)