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巧设课堂导入建构有效课堂

摘要:
有效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践摸式,将会引起我们更多的思考、更多的关注,而实现这一理念的关键是要抓好数学课堂的导入和有效课堂教学。
作者: 李晓乐
作者单位: 浙江省温州市乐清市磐石镇中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年16期
分类号: G652.2
关键词: 课堂导入有效课堂
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年6月10日
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