数学教学中学生人格教育的探析

在德育提倡的大力推行下，使得现代课程教育中各个学科都逐渐渗透并融入了大量的德育元素，以发展学生的德育品质，以培养新时代具有优秀人格品行的人。在高中数学中亦是纳入了相应的素材内容，教师可基于知识点的教授展开人格教育的培养渗透，以促使学生能够在数学的学习期间，亦能够获得人格素养品质的提升，全面提升其数学素养及德育品质，以发展新时代健全性人格。