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如何设置数学作业教学策略

摘要:
作业不是单纯地为掌握知识和技能而设置的练习,而是为了让每一个学生更喜欢学习数学和数学发展得更好。所以,教师在备课中设计的数学作业要让学生感兴趣,要考虑数学自身的特点,遵循学生学习数学的心理规律,从学生已有的生活经验出发。那么,在新的课程理念下,如何设置数学作业才更利于学生的数学发展呢?
作者: 张文质
作者单位: 四川省达州市万源市罗文镇花楼学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年18期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学作业设计教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年6月20日
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