浅谈如何在高中生物教学中渗透心理健康教育

在高中生物教学中教师不但能够让学生掌握与生物学科有关的知识内容，还可以在这一过程中逐渐渗透心理健康教育，让学生身心健康的成长。生物学是一门与我们生活紧密相关的学科，研究了生命现象与科学的规律，对高中来说非常有利于学生的发展。以往的生物学在教学当中教师只是把单方面的知识传输给学生，学生这样会缺少学习的探究兴趣，同时也导致了学生的生物学习效率非常的低。所以教师在教学当中可以利用生物学优势，在教学中给学生渗透心理健康的教育，引导学生调节自身的情绪，并可以缓解学生的学习压力。